关于开展厦门大学2019年度学生网络文化工作室培育建设工作的通知-pg娱乐电子游戏

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关于开展厦门大学2019年度学生网络文化工作室培育建设工作的通知
发布时间:2018-11-22 点击:次

各位同学:

    为探索新时代我校学生参与校园网络文化建设的新机制、新模式,鼓励学生积极组织、参与网络文化创新实践活动,投身校园网络文化建设,提升网络文明素养,增强创新创业能力,现将2019年度学生网络文化工作室培育建设工作通知如下:

一、培育建设基础

培育建设学生网络文化工作室,需具备以下基础:

1.基础扎实。本单位网络文化建设基础较好,配备专业指导老师,整体工作成效明显,在某一方面特色突出,在全校范围具有示范和引领作用。

2.保障到位。积极创造条件提供基础保障,在财力、人力、政策、制度等方面支持网络文化建设,为网络文化工作室建设提供必须的人员、资金、场地和设备。

3.体制完善。以学生为主体开展网络文化建设工作,有健全的工作组织机构,有完善的建设规划、制度体系,有系统的人员培训和梯队建设机制,有一定的激励机制。

二、培育建设任务

培育建设学生网络文化工作室,重点围绕以下任务开展:

1.明确目标。工作室将依托学生组织(学生宣传中心、学生社团等),发挥学生的主体作用,建立完善的管理、运行、评价机制,推动工作室品牌化建设、项目化运作、优质化产出,引领校园网络文化风气,丰富校园网络文化内涵,增强学生创新创业能力。

2.重点培育。各单位在前几年立项网络文化工作室基础上,继续深入推进优秀网络文化工作室建设或继续培育建设新一批网络文化工作室。重点培育以下几类网络文化工作室:一是微视频类工作室;创作的微电影作品时长原则上在10分钟以内,短视频作品以5分钟左右为宜,画面清晰,声音清楚,提倡标注字幕。二是公益广告类工作室;工作室创作的作品可以是视频或平面设计,视频类作品时长5分钟以内。三是动漫作品类工作室;工作室可以重点创作动画短片、四格漫画单幅插画和条漫等。四是摄影作品类工作室;用相机记录文明行为、精彩瞬间、感人时刻,定格青春风景,分享成长印象。五是网文类工作室;撰写内容健康向上、有吸引力、有感染力的网络文章或网络评论作品。六是音频类工作室;重点产出音频诵读作品,可包含诗词、散文、小说、故事等多种类型,体裁不限,时长不超过5分钟。七是音乐作品类;鼓励用原创歌曲乐曲、改编民歌民谣、翻唱歌曲、演奏作品等形式来分享成长感悟、定格青春记忆,传递真善美。八是其他新媒体类工作室;工作室可重点创作内涵深刻、正能量充沛长图(一图读懂系列)、动图、h5作品、微信推送等。以上八类工作室,学校将重点扶持,条件成熟的工作室可以学和学校共建,学校将投入更多经费和政策支持。

3.凸显特色。各单位也可以结合本单位学科专业特色,有效整合专业教师互联网类课题、“互联网 ”大学生创新创业大赛课题等相关领域项目,继续培育建设各具特色的网络文化工作室。在应用开发方面,各工作室可重点开发便利师生学习生活的各类信息系统(如易班校本化轻应用、移动端app、微信小程序和各类网站等);在网络服务方面,各工作室可以依托互联网平台为全校师生乃至全社会提供便捷周到的网络服务。

4.注重实效。网络文化工作室应以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以传播正能量为导向,把社会主义核心价值观作为网络文化产品创作的基调和精神源泉,紧紧围绕中国梦这一主题,通过微视频、漫画、h5作品、网文、摄影作品等,以生动的笔触、优美的旋律、感人的形象、便捷的体验,不断推出师生喜闻乐见的优秀作品。同时,还要及时做好网络文化工作室建设成果的总结应用、转化推广,把相关成果融入到学生思想政治教育、网络素养教育、科创能力教育等人才培养环节中,将网络文化工作室打造为提升学生实践能力和创新精神的重要平台和有力抓手。

5.长远规划。网络文化工作室应注重长远发展,做好工作室的定位及长远规划,积极培育示范性网络文化工作室,不断提升学生网络文化素养,及时吸纳新生力量,做好新老成员的传承,保证工作室的可持续发展。

三、实施步骤

1.申报环节。网络文化工作室负责人自主选择申报项目及指导教师,并与指导教师联系确定团队,撰写申报材料。网络文化工作室以负责人所在学院为单位统一进行申报,鼓励跨学院组建团队。申请人需填写《厦门大学学生网络文化工作室培育申报表》(见附件1)和汇总表(见附件2),并按要求填写相关内容后,于2019年1月1日前报送至学院团委(海韵行政楼a103),电子版发送至邮箱softwaretw(标题请注明:“年级 姓名 大学生网络文化工作室创建申报材料”)。同时,因本次立项的经费由大创项目支持,申报者还需按照大创项目的要求进入本科生创新网申报。

2.评审环节。学生工作处协同教务处组织有关部门、专家评审,依托大创项目遴选出若干个学生网络文化工作室,并公布立项结果。

3.培育环节。由“大创”项目支持的网络文化工作室,按照“大创”项目的要求拨付建设经费,按照立项的网络文化工作室质量,确定国家级、升级、校级、院级立项,建设经费0.2-2万。

4.评估环节。将对网络文化工作室负责的项目进行检查评,并遴选出示范性网络文化工作室。

四、注意事项

1.学校高度重视网络文化建设,从“大学生创新创业训练计划”项目中专门划拨一部分指标和经费,用于支持网络文化工作室建设。各单位根据教务处发布《关于组织2019年第一批校级、院级大学生创新创业训练计划项目申报的通知》(链接:http://jwc.xmu.edu.cn/2018/1116/c2194a357193/page.htm),按照通知要求,各单位需于2019年1月1日前组织学生在厦门大学本科生创新网()进行项目申报,2019年1月2日-1月9日完成学院审核。在申报过程中,申报团队人数、学生类别等要符合“大创”项目要求,但实际参与者并不受此限制。

2.2018年度通过“大创”项目立项的网络文化工作室不能重复申报。但在已结项的优秀网络文化工作室项目基础上仍可继续申报。

3.“大创”项目申报人需为本科生,如果研究生组建的网络文化工作室,可由学生工作处拨付经费立项支持。

4.为了推动互联网新形势下社团发展,运用新媒体新技术使社团工作活起来,鼓励有条件创作网络文化作品、提供网络文化服务、研发网络文化产品的学生社团申报网络文化工作室,学校将重点予以支持。

 

 附件一:厦门大学2019年度学生网络文化工作室培育建设申报表.doc

附件二:厦门大学2019年度学生网络文化工作室立项情况.xlsx

 

软件学院

2018年11月22日

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